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Reflexión final

"Proyecta eTwinning" llega a su fin. Después de este intenso curso lleno de tareas retadoras e interesantes y por supuesto, lleno de aprendizaje, aquí dejo algunas reflexiones más concretas en forma de 3x1: 3 aspectos positivos: Aprender el funcionamiento básico de la plataforma eTwinning. Digo básico porque después de realizar los cuestionarios que acompañan al material de autoaprendizaje publicados por el Servicio Central de Apoyo,  me quedó claro que la plataforma ofrece muchas más posibilidades de las que podía imaginar. En general las actividades que se plantean creo que están bien diseñadas y son apropiadas. Algunas me han resultado más retadoras sobre todo porque requerían de mi competencia digital. La variedad de herramientas TIC que se presentan y que en algunos casos he utilizado y en otros no pero que en definitiva sé que están ahí para facilitar el trabajo colaborativo. 1 aspecto negativo: Me ha resultado compleja la idea de  organizar y diseñar un ...

Creación final del proyecto

Aquí muestro mi proyecto final "Let's go for a walk!". Un saludo a todos. j

Evento (vídeo conferencia) en eTwinning Live

Por fin he conocido la herramienta de vídeo conferencia de eTwinning! Después de varios intentos fallidos, conseguí acceder al evento online instalando el complemento Adobe Connect Add-in. Al acceder a la sala, mi tutor  me fue mostrando muy bien las utilidades de la herramienta.  El organizador de la videoconferencia entre otras cosas puede: - conceder funcionalidades a los participantes - diseñar encuestas en el momento - compartir pizarra (whiteboard) - subir archivos que se pueden descargar Creo que es una herramienta muy "potente" (siempre que no haya problemas de conexión) y atractiva ya que puede permitir la coordinación del proyecto entre los profesores participantes y realizar actividades en tiempo real de todos los grupos participantes ( intercambio de materiales,  competiciones con   Kahoot/encuesta, etc.). El componente emocional añadido en una sesión de videoconferencia creo que es indiscutible. Comunicarse y llegar a con...

Primer boceto del proyecto eTwinning

Título del proyecto: Let’s go for a walk! Tema: Daremos un paseo por nuestros barrios o localidades para despertar la curiosidad y comprender su dimensión social y cultural. También entenderemos los beneficios de pasar tiempo al aire libre, especialmente en zonas verdes como los parques. Áreas implicadas: Ciencias sociales, Valores sociales y éticos, Lenguas Extranjeras, Informática/TIC, Educación Artística. Idiomas: Inglés (idioma del proyecto y de comunicación) y la lengua materna de los alumnos. Nivel y edad del grupo: Educación Primaria (de 6 a 12 años) Idea del proyecto - pequeña introducción Un perro robot ha contactado con diferentes lugares de Europa con el fin de recoger ideas para diseñar un barrio virtual. Quiere recrear un lugar agradable para pasear. Los equipos participantes mostrarán su entorno más próximo y analizarán las similitudes y diferencias entre las localidades y sus costumbres. Objetivo: Gracias a este proyecto los alumnos ...

Análisis de un proyecto encontrado

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